Source : Rectorat de l'Académie de Montpellier

1. Extrait de la circulaire de préparation de la rentrée 2007 (BO n° 3 du 18 janvier 2007)

"Le brevet informatique et internet est généralisé au collège et étendu au lycée.

L’arrêté du 14 juin 2006 (B.O. n° 29 du 20 juillet 2006) définit les connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i). Il rend obligatoire, depuis la rentrée 2006, la mise en place du B2i de niveau collège et du B2i de niveau lycée; le B2i de niveau école est déjà inscrit dans les programmes de 2002 modifiés par l’arrêté du 14 juin 2006. La circulaire n° 2006-169 du 7 novembre 2006 définit les modalités de mise en œuvre de l’arrêté. Les résultats des élèves font l’objet de deux indicateurs de performance, le premier indicateur porte sur l’acquisition du niveau 1 du B2i en fin d’école, le second sur l’acquisition du niveau 2 du B2i en fin de collège.

Le B2i de niveau collège sert de référence pour le socle commun et sera pris en compte dès 2008 dans le diplôme national du brevet. Dans cette perspective, les principaux de collège ainsi que les proviseurs de lycée professionnel veilleront à ce que la totalité des élèves de troisième ait été évaluée en vue de l’obtention du B2i."

2. Circulaire du nouveau B2i (BO n° 42 du 16 novembre 2006)

Cette circulaire décrit les nouvelles modalités relatives au Brevet Informatique et Internet (B2i) concernant école, collège, lycée (lycées d'enseignement général et technologique et lycées professionnels).

Ces textes viennent en remplacement des textes précédents et ancrent le B2i comme partie intégrante de l'un des sept piliers du socle commun connaissances et de compétences défini par le décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006.

3. Circulaire de rentrée 2006 (BO n° 29 du 20/07/2006)

Cette circulaire annonce le nouveau référentiel pour le B2i (terminé depuis) et des textes réglementaires qui préciseront leurs modalités de mise en oeuvre.pour la rentrée scolaire 2006. La généralisation du B2i at la préparation de sa prise en compte dans le cadre du DNB sont également évoqués.

4. Circulaire de rentrée 2004 (BO n° 6 du 05/02/2004)

On continuera également à encourager l’élaboration des plans de formation d’établissements dans le second degré, d’écoles ou de circonscription dans le premier degré. Ces plans doivent permettre un meilleur exercice de l’autonomie pédagogique: capacité à travailler en équipes pluridisciplinaires ou pluricatégorielles, capacité à monter, conduire et évaluer un projet et notamment à prendre en compte les usages des TIC dans les enseignements, en valorisant les équipements des écoles et des établissements et en facilitant la préparation des niveaux 1 et 2 du B2i.

[...]

Développer la civilité et la responsabilité dans l’usage des TIC. Cette formation est expressément prévue par le B2i. À cette fin, il serait souhaitable que chaque école ou établissement élabore une charte de l’utilisation de l’internet et l’annexe au règlement intérieur; une charte nationale type est disponible à l’adresse suivante:

http://www.educnet.education.fr/chrgt/charteproj.pdf

Vous pouvez la consulter ici: charte type

5. Circulaires de rentrée 2002

Préparation de la rentrée 2002 dans les collèges (C. n°  2002-074 du 10-4-2002): IV.6 Technologies de l'information et de la communication et B2i

Le développement de l'équipement des collèges et de leur connexion à l'internet, ainsi que les efforts fournis en matière de formation des personnels, autorisent l'intégration croissante des technologies de l'information et de la communication dans tous les enseignements. La mise en place progressive dans les collèges de serveurs internet/intranet d'établissements et d'écoles (S2i2e) doit permettre aux élèves de disposer d'une boîte aux lettres électronique, d'un espace de travail personnel sur le réseau interne de l'établissement, d'accéder à des ressources en ligne ainsi qu'à la base de données documentaire du pôle-ressource (CDI). Cette évolution de l'environnement de travail de l'élève nécessite une éducation à l'information et à la communication.

Dans cet objectif, le "brevet informatique et internet" (B2i), créé par la note de service n°  2000-206 du 16 novembre 2000, est destiné à attester la maîtrise des compétences acquises dans ce domaine. Vous veillerez à ce qu'il concerne, pour l'année scolaire 2002-2003, tous les établissements, depuis la classe de sixième, pour réaliser ou achever la validation des compétences du niveau 1, jusqu'à la fin du collège, pour la validation du niveau 2. Il est souhaitable que cette mobilisation concerne les enseignants de toutes les disciplines qui veilleront à développer leur formation à l'informatique et à l'utilisation d'internet. Des exemples d'activités permettant de développer les compétence du B2i, niveaux 1 et 2, sont consultables sur Educnet à l'adresse:

http://160.92.130.144/sections/formation/certification/b2i/textes-2006/b2i_projet

Préparation de la rentrée 2002 en lycée professionnel (C. n°  2002-077 du 11-4-2002): Le brevet informatique et internet de niveau 3

Le brevet informatique et internet comporte actuellement deux niveaux de maîtrise des technologies de l'information et de la communication, validés l'un à l'école primaire et l'autre au collège. Le lycée professionnel doit procéder à la préparation et à la validation du niveau 2 quand il n'a pas été atteint au collège. Un niveau 3 du B2i est en cours de définition. Il précisera les compétences que les élèves doivent maîtriser à l'issue de leur scolarité au lycée. Un texte spécifique définissant et fixant les modalités de mise en oeuvre de ce niveau du B2i sera diffusé prochainement.

Préparation de la rentrée 2002 dans les lycées d'enseignement général et technologique (C. n°  2002-076 du 11-4-2002): 4 - Renforcer la maîtrise par les élèves des technologies de l'information et de la communication

Les usages des technologies de l'information et de la communication sont présents et encouragés tant dans les enseignements disciplinaires (tous les programmes refondus depuis trois ans les ont intégrés) que lors des activités de projets (TPE, ECJS)

A consulter:

http://www.eduscol.education.fr/

et

http://www.educnet.education.fr/.

Les activités proposées aux élèves en lycée requièrent de ce fait de plus en plus l'usage des réseaux internes et externes ainsi que la mise en œuvre d'outils de production. La mise en place progressive dans les lycées de serveurs intranet/internet (S2i2e) doit permettre aux élèves de disposer d'une boîte aux lettres électronique, d'un espace de travail personnel sur le réseau interne de l'établissement, d'accéder à des ressources en ligne ainsi qu'à la base de données des ressources documentaires du centre de documentation et d'information. Les constatations faites sur le terrain montrent qu'à l'entrée en seconde, un nombre non négligeable d'élèves présentent des lacunes dans les connaissances et compétences liées aux technologies de l'information et de la communication. Les dispositions de la circulaire de rentrée 2001 concernant la mise à niveau informatique, sont donc maintenues.

L'introduction du brevet informatique et internet (B2i) en collège depuis la rentrée 2000 permet aux élèves titulaires de cette attestation d'être dispensés de cette mise à niveau à la rentrée 2002 en classe de seconde. Toutefois, la généralisation de ce brevet dans tous les collèges étant progressive, il convient de laisser aux élèves de seconde la possibilité de le faire valider au cours de leur scolarité en classe de seconde. Cette disposition a fait l'objet d'une note de service spécifique parue au B.O. n° 13 du 29 mars 2001.

A consulter:

http://www.eduscol.education.fr/D0053/default.htm

et

http://160.92.130.144/sections/formation/certification/b2i/textes-2006/b2i_projet

Par ailleurs, un B2i spécifique de niveau lycée est en cours de définition. Il précisera les compétences que les élèves doivent maîtriser dans le domaine des technologies de l'information et de la communication à l'issue de leur scolarité au lycée. La définition de ce troisième niveau s'appuiera sur les constats tirés de la mise en place des deux premiers niveaux.

6. Circulaires de rentrée 2001 (BO n° 24 du 14/06/2001)

Préparation de la rentrée 2001 dans les lycées d'enseignement général et technologique: c) La mise à niveau informatique

Les dispositions de la note de service n°  2000-081 du 8 juin 2000 (B.O. n° 23 du 15 juin 2000) restent applicables.

Les constatations faites sur le terrain montrent qu’à l’entrée en seconde, de forts besoins subsistent chez les élèves quant aux connaissances et compétences liées aux technologies de l’information et de la communication. L’introduction du brevet informatique et internet (B2i) en collège depuis la rentrée 2000 implique que les élèves titulaires de cette attestation n’ont pas à bénéficier de cette mise à niveau à la rentrée 2001 en classe de seconde. Toutefois, la généralisation de ce brevet dans tous les collèges ne se faisant que de manière progressive, il conviendra de laisser aux élèves de seconde la possibilité de le faire valider au cours de leur scolarité en classe de seconde. Cette disposition fait l’objet d’une note de service spécifique parue au B.O. du 29 mars 2001.

Préparation de la rentrée 2001 dans les collèges: Le brevet informatique et internet (B2i)

Les principaux sont invités à mobiliser les équipes pédagogiques sur le "brevet informatique et internet" (B2i), créé par la note de service n°  2000-206 du 16 novembre 2000, et conçu selon le principe d’un suivi continu des apprentissages de l’école au collège. Il est souhaitable que cette mobilisation concerne les enseignants de toutes les disciplines.

Dès la rentrée 2001, certains élèves ayant validé à l’école tout ou partie des compétences du B2i de niveau 1 entreront au collège. Cette validation devra donc être achevée en sixième pour les élèves dont le bilan des acquisitions, formalisé par la feuille de position B2i, en fera apparaître la nécessité. Ces acquisitions seront poursuivies tout au long de la scolarité au collège jusqu’à la validation de niveau 2.